Травоплетение

20 сентября, в рамках работы отделения Школы пожилого возраста «Социально- культурная реабилитация» для получателей социальных услуг ГАУ «КЦСОН Чкаловского района г. Екатеринбурга» был проведен мастер-класс по травоплетению волонтером серебряного возраста, Добролюбовой Татьяной Анатольевной.

Традиция плести и ткать из трав ковры до нас дошла из глубокой древности. Сегодня она продолжается мастерами, дизайнерами, которые с большой любовью используют природный материал в букетах и иных в композициях.

Какие травы подходят для травоплетения?! Это могут быть различные злаковые культуры, стебли которых мягкие и гнутся, а не ломаются. Существуют разнообразные варианты плетения из рогоза. Особенный интерес собой представляет осока, с ней можно работать вариативно и разнообразно.

Что важно знать при использовании техники травоплетения? Травы, чаще всего собираются в растущем виде и содержат внутри себя большое количество влаги, которая с течением времени будет теряться и растения будут высыхать. Поэтому все плетения нужно выполнять очень туго. Собирать травы нужно в большом количестве.

Получатели социальных услуг узнали от Татьяны Анатольевны о том, насколько гармонично техника травоплетения смотрится в летних работах с лёгкими и воздушными цветами. Волонтер серебряного возраста пояснила, что правильно изготовленные изделия будут радовать владельца не только в живом, но и в высохшем виде, в каждом таком изделии частичка души мастера и кусочек лета.

В конце мастер-класса участники встречи организовали выставку готовых работ, чтобы полюбоваться своими творениями и поделились впечатлениями. Мастер-класс прошел успешно, оставив в памяти участников только положительные эмоции. Многие мастерицы выразили благодарность за возможность получить новые знания и навыки, которыми они могут воспользоваться и научить этому виду искусств других.

ВИДЕО

Отзывы:

«Давно не находилась в таком хорошем настроении, как сейчас. Очень рада что открыла для себя такое понятие как травоплетение и это благодаря встрече на мастер-классе. Ходить, любоваться, распознавать полевые цветочки. Воображать, как они будут мило смотреться и сочетаться в букете. Потом трепетно собрать букетик и любоваться им еще долгое время. Для меня это занятие действительно захватывающее и азартное.»